高一年级部教师绩效考核评分细则

高一年级部教师绩效考核评分细则

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作者：佚名来源：文章中心 加入时间：2006-9-12 人气：876

2006年1月我校教代会通过的《江苏省江阴高级中学教职工工作绩效奖励条例》规定，教师绩效考核的得分由基本分和效果分两部分组成。考核基本分满分为100分，由教师自评和互评、学生对任课教师的评价、分管领导打分、年级部领导小组评估等四项考核分数组成，基本分的考核由年级部负责操作。效果分根据教师的教学质量和突出贡献，由考核领导小组直接加减分。根据学校教代会相关文件精神和校考核领导小组的解读，有资格参加考核的教师按得分从高到低，前60％可以被评为A等考核奖，得分特别低的可评为C等，其余为B等。具体评分细则如下：

一、教师自评和互评

满分30分。由教师本人的打分和备课组内相互打分平均得出。打分时在相应等第的分值范围内打分，其中A不能超过被评总人数的60％。

二、学生评价

满分20分。由学生打出的满意率、较满意率、基本满意率和不满意率情况折合得出。其中不满意率作为教师评价参考，学生评价得分＝“满意”率×20＋“较满意”率×16＋“基本满意”率×12。

三、分管打分

满分20分。由备课组长给组内老师直接在相应等第的分值范围内打分，其中A不能超过被评总人数的60％，备课组长由年级部打分。

四、年级部领导小组评估

满分30分。分定量分和定性分两部分，其中定量分10分，定性分20分。

（一）定量分考核（满分10分）

1、基础分为5分，加分至10分封顶，扣分至0分为止；

2、加减分分两个系列：教学效果分和教育效果分。

（1）教学效果分中的考试科目得分以每位老师所有任课班级的期中、期末两次考试成绩平均值，与该门学科的年级总平均分直接相减得出；非考试科目得分＝基础分×工作量系数。

（2）教育效果分中班主任的得分：所带班级被评为校优秀班级的班主任加2分，所带班级被评为校常规管理先进班级的班主任加1分，加分不累计；任课老师的德育加分根据师生结对助学的实施情况与效果而定，认真操作、效果突出的加1分，认真操作的加0.5分；发生教育事故的酌情扣分。

（二）定性分考核（满分20分）

根据教师的德育工作的到位情况、教学“六认真”执行情况、教科研开展情况、团队合作情况等综合得出。分数由由年级部领导小组成员在相应等第的分值范围内打分，先独立打分再取平均值。经年级部商议，征求教师意见，以下几种情况，年级部定性分考核可为0分：

1、值日不到位（包括迟到、早退、不到），集体活动（包括校会、年级会议、教师培训、学校组织的外出学习、考察等）缺席一学期累计超过本学期总次数的三分之一；

2、在正常上班期间（青年教师包括夜办公时间）离岗或玩电脑游戏，被年级部警告满三次或造成较严重后果的；

3、对年级部布置的工作不执行或执行不力造成教育教学秩序混乱或学生损失的。

注意：严重违背师德规范者和由于个人及工作失职等原因负有严重教育教学事故直接责任者不参加教师绩效考核。

五、效果分加分

教师教科研论文获奖、参加各级教学比赛、辅导学生学科竞赛、参加校内外大型活动的加分计入奖励条例的加分部分，不在本细则规定之内，但年级部可根据条例、结合教师情况向考核领导小组推荐加分。

本细则根据我校第十一届教代会第一次会议通过的《江苏省江阴高级中学教职工工作绩效奖励条例》及校考核领导小组的解读制定，如有理解不当之处，以教代会文件及校考核领导小组的解读为准。

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