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| 对提高化学教学实效性的思考 |
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| 软件语言：简体中文 |
| 软件类型：论文中心 |
| 授权方式：免费版 |
| 软件类别：教学实践 |
| 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 |
| 软件更新：2007-7-6 15:18:42 |
| 页面刷新：2008-11-1 16:03:23 |
| 下载次数：259 |
| 解压密码：见底部说明 |
| 软件介绍： |
中学化学的教学是一个十分复杂的过程，要提高化学教学的实效性，首先要明确教与学、主导与主体的辩证关系，正确处理教与学的关系。教学是包括教师的“教”与学生的“学”的一种双边活动，在教学的过程中，学生是学习的主体，教师的教学活动在没有引起学生积极反应的情形下，它的作用等于零。教师不应当也不可能包办代替学生自身的学习和发展，但是这并不意味着可以忽视教师在教学过程中的地位和作用。由于中学整个教学工作是在教师的组织和指导下进行的，因此在教学中起主导作用的是教师。
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