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| ·新课程化学教学中有效问题的创设 | 2011-8-22 |  | 65 | 84K | 一、问题的提出
新课程的指导思想之一：强调问题性、启发性，引导教学方式的变革。指出遵循认知规律，以问题引导学习，体现化学知识、学生认知的过程性，促使学生主动探究，培养学生的创新意识和应用意识...
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| ·新课程背景下高中化学优质教学研究 | 2011-8-22 | | 42 | 17K | 有效教学是对教学的基本要求，优质教学是追求的目标，新课程呼唤优质教学。优质教学必然是有效教学，但有效教学未必是优质教学。关于本课题的重要概念界定如下：
优质教学：优质教学是一种教学体系。它以...
软件类别：教学实践 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 授权方式：免费版 | | | |
| ·温州中学新课程教学实践的回顾与反思 | 2011-8-22 | | 22 | 14K | 温州中学高二化学备课组在徐丹青教授专家的指导下,全组教师进行了一年多的新课程实践,下面是备课组进行教学实践的回顾与反思。
一、我们的认识
1．化学是什么？
化学新课程向我们传达的是这样一个概...
软件类别：教学管理 运行环境：Win9x/NT/2000/XP/2003 授权方式：免费版 | | | |
| ·谈谈新课程理念下的化学课堂教学 | 2011-8-22 | | 47 | 7K | 基础教育课程改革的具体目标充分体现了“以发展为本”的指导思想，国家教育部制订的《全日制义务教育化学课程标准（实验稿）》的颁布，标志着化学教育改革进入了一个崭新时代。《标准》确立了以提高学生科...
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| ·提高学生自主学习能力的两大法宝 | 2011-6-27 | | 78 | 15K | 【内容摘要】
新课程标准提倡积极构建以学生为主体的新课堂教学结构。转变教学方式、提高课堂教学效果是一个教师义不容辞的责任。要使学生学会自主学习，教师的正确引导是法宝。在教学过程中教师可从教学...
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| ·发掘新教材特色培养学生实践能力 | 2011-6-27 | | 40 | 18K | 摘要：分析新教材中实验教学的变化，是我们教师如何引导学生真正参与到实验过程中，积极进行实践与探索，培养探究能力，最终形成具有创新精神和实践能力强的新一代。从中可体会到，新课标是要把学生对静态...
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| ·高考复习中提高学生习能力的策略研究 | 2011-5-14 | | 98 | 33K | 摘要：提高学生的化学学习能力是高考复习的重要任务，本文结合教学实践阐述了在高考复习中提高学生化学学习能力的几点策略：强化基础，构建知识网络，夯实提升学习能力的基础；进行信息题解题训练，提高学...
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| ·浅谈2011届高考有机化学二轮复习 | 2011-4-8 | | 57 | 15K | 据统计，2010年，全国实施新课改已有16个省市，包括：广东、天津、福建、北京、山东、宁夏（吉林、黑龙江）、上海、江苏、湖南、海南、安徽、辽宁和浙江、陕西。今年是安徽进入新课改第三年。从前两...
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| ·浅谈利用实验探究培养学生学习兴趣 | 2011-3-31 | | 90 | 12K | 摘要：现行教材中，探究性实验占据了相当大的板块，这时在内容设计上注重学生科学探究能力的培养，重视化学基本概念和化学实验，而化学教材中的探究实验既能激发起学生的学习化学的兴趣，又能很好的提高学...
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| ·浅谈化学实验教学与创新 | 2011-3-31 | | 120 | 10K | 【摘要】化学实验是一种生动、有效的研究方法，它是检验化学原理的客观标准，是促进化学学科和化学工业发展的基本途径。它不仅使学生获取化学知识、认识化学规律、形成化学概念、提高各种能力,又能培养学...
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